为深化设计专业应用型教学改革，推动人才培养与丹阳地方经济发展需求紧密对接，促进专业能力与就业导向深度融合，2025年10月23日，美术与设计学院成功举办设计专业应用型教学经验分享会。

南京艺术学院原副院长何晓佑，南京理工大学教授、江苏省工业设计学会秘书长张锡，南京艺术学院教授杨志麟，南京艺术学院教授王浩辉，南京艺术学院教授李亦文，江苏省文化和旅游厅艺术研究院一级美术师汤永炎，中国著名时尚设计师吉平生，著名艺术家靳宝霖等江苏省设计领域多位专家应邀出席，与学院师生代表齐聚一堂，共话教学创新与人才培养。

会议伊始，美术与设计学院院长罗戟宣布一项重要喜讯：经江苏省工业设计协会审核批准，学院正式成为该协会团体会员单位，设计类专业教师同步成为协会会员。这一身份不仅为学院搭建了更高层次的行业交流与资源整合平台，也标志着学院在设计专业教学方面的水平获得行业权威认可，为后续教学改革与人才培养注入新动力。

在经验分享环节，与会专家结合各自的教学与实践经历，为应用型教学发展建言献策。何晓佑教授以英国教学交流经历为切入点，对比国内外设计专业基础教学差异，强调大学基础课应聚焦设计师思维、好奇心与探索性的培养，并用欧普公司、微软公司青睐南艺创新型毕业生的案例，印证基础教学对人才竞争力的关键作用。

杨志麟教授回顾40年教学生涯，分享 “关灯摸物绘画” 等课程创新实践，提出教师需以广泛知识储备解答学生疑问，学生应围绕核心专业发散学习的理念。

李亦文教授详细介绍南京工业大学浦江学院 “2+1+0.5+0.5” 应用型教学模式，通过课程融合、项目驱动、求职辅导等环节，实现 “让学生找到工作、找到好工作、找到更好工作” 的目标。

王浩辉教授从纯艺术与设计教学的差异出发，建议设计专业学生勿放弃手绘训练，保持对艺术的情感与感受力。

钱大经教授结合自身从油画转向公共艺术、空间设计的经历，阐述设计与艺术融合的必要性，介绍工业设计学院 “结构素描”“大师作品几何重构” 等基础教学改革成果。

汤永炎老师从文化管理者的角度出发，强调设计师应具备文化修养与审美判断力。他鼓励学生在学习中不断提升自身文化底蕴，以支撑更高层次的艺术创作与设计实践。