为创新红色资源育人形式，引导青年学子将个人成长与国家发展紧密相连，8月11日至8月17日，信息工程学院“不忘来路，始知归处”红色资源育人实践队赴安徽阜阳支队深入安徽省阜阳市临泉县，开展了为期一周的实践活动。此次实践旨在通过沉浸式体验红色文化、深度调研基层治理，将革命历史教育与乡村振兴实践紧密结合，引领青年学子在实践中感悟初心使命，为国家乡村振兴与红色文化传承贡献青春力量。 

访寨瞻陵，精神永续

为贯彻落实传承红色基因、弘扬革命精神，团队走进兴建于清代道光年间、有着“皖北第一古寨”之称的东马寨，其“回”字形布局与三重屏障尽显防御智慧，成员们聆听村民抵御匪患的英勇故事，欣赏仿古建筑、沉醉古寨风光。次日，团队前往临泉县烈士陵园，怀着崇敬之情向革命先烈默哀致敬，随后参观烈士纪念馆，通过文物、图片和文字介绍了解皖北地区革命斗争的光辉历程，深切体会到红色文化对乡村振兴的引领作用，激发了团队成员对传承红色基因、担当时代使命的责任感。 

深入基层，了解民情

为全面落实国家关于青年学子了解基层、服务基层的号召，切实掌握乡村发展实际情况，信息工程学院学子深入东马寨村，采用发放调查问卷、与村民面对面交流、采访村领导干部等多种方式展开调研。走访中，团队成员走进田间地头、村民家中，用通俗易懂的语言介绍调研目的，邀请村民填写问卷、分享想法。村民们积极配合，表达了对乡村发展的期待与向往。团队成员耐心解答疑问，详细记录意见与建议。

随后，在与村领导干部交流时，团队成员围绕国家乡村振兴战略，深入了解东马寨村的乡村发展现状与规划。东马寨村计划优化特色产业结构，加大基础设施建设，重视生态环境保护，挖掘乡村旅游潜力。村干部还表示，乡村建设亟需青年参与，期望青年们发挥知识和技能优势，为村庄发展贡献力量。

创新形式，传承红色基因

为响应国家创新红色教育形式、增强红色文化吸引力的号召，团队创新实践形式，以“红色剧游”为载体，让红色教育从“被动接受”转向“主动体验”，进一步完善红色资源育人思路。在当地工作人员协助下，团队顺利开展红色主题剧游活动。剧本以皖北革命历史为背景，聚焦“平凡人守护家乡”主题，呈现在共产党人的带领下临泉群众反抗压迫、守护红色火种的故事。团队深入挖掘东马寨抗战史实，参考县志、档案及老人回忆，明确其是日军“扫荡”与抗日力量反制的核心交锋点，为剧游提供坚实历史支撑。团队成员先集体围读剧本，研读台词、揣摩角色，交流心得。

围读结束后剧游正式开启。团队成员换上角色服装，迅速入戏。玩家抵达东马寨入口，工作人员用阜阳方言热情迎接，提醒村里因日军路过而不太平。此次剧游聚焦于情报传递与物资运输，玩家要传递情报、帮助伪装送粮工的李二河“圆谎”来应对日军盘查。团队成员根据任务完成度触发结局，本次触发“星火不灭”结局，红色精神借此深入内心，实现从“知”到“信”再到“行”的转变。

协助整理，总结收获

为助力乡村管理规范化、提升乡村设施安全性，剧游活动结束后，团队成员主动协助村干部整理资料。他们认真细致地对村民的资料进行分类、归档，帮助村干部建立起更加完善的村民信息数据库，为村里的管理工作提供了便利，也增进了与村干部之间的沟通与交流。此外，成员们还对东马寨的亲子乐园、农家乐和村内设施进行了保障勘察。凭借专业知识，他们仔细检查各项设施的安全状况和使用便利性，从游乐设施的稳固性到农家乐的卫生条件，从村内道路的平整度到公共设施的完善程度，都进行了全面细致的检查，并给出了合理的建议，得到了东马寨村民以及村干部的高度认可。 

为期一周的实践活动，让“不忘来路，始知归处”红色资源育人实践队赴安徽阜阳支队的成员们收获颇丰。他们从烈士陵园缅怀先烈中汲取信仰力量，在交流里感受岁月变迁，于探讨中探寻发展良策，更通过创新红色剧游传承红色基因。成员们以脚步丈量乡土，用行动为乡村发展增添活力，以青春之笔绘就乡村振兴新画卷，深刻认识到青年肩负的社会责任。