为深入践行习近平总书记关于青年投身社会实践的重要论述，引导青年在基层中深化理论认知、提升实践能力、服务社会发展，构建“党团组织—社区—学校”协同育人新格局，人文学院“先锋筑梦·七彩育苗”党团先锋服务队于丹阳市教师新村、皇塘镇文体服务中心及蒲公英凤凰之家三地开展社会实践活动。通过“知识赋能+文化传承+实践创新”三维课堂，为留守儿童量身打造非遗美育、安全教育等系列课程，以青春实践绘就乡村振兴新图景。

文承根脉 共育花开

6月24日，服务队首站走进皇塘镇八姑娘文体服务中心，以“考察+整合+实践”三步走策略，激活基层服务新动能。

团队策划推普主题书画展，探索方言保护与普通话推广的融合路径；在公益图书室发起“红色经典共读”活动，搭建“家校社”协同育人平台；结合困境儿童关爱体系调研，提出“资源包流动共享”方案，将“缓解暑期看护难”的政策要求转化为切实可行的服务举措。

智启童心 创新护苗

6月25日至7月1日，服务队在云阳街道教师新村社区举办公益夏令营，依托“知识赋能+文化传承+实践创新”三维模式，打造沉浸式成长空间。

在《中国行政区划》动态拼图课上，孩子们通过“地图寻根”游戏增进对国家版图的认知；“红色小记者”实践环节中，他们以镜头记录社区变迁，厚植家国情怀；情景化安全教育联合丹阳市公安局开展防溺水、防霸凌模拟演练；非遗课堂则引领孩子体验中国书法之美，实现“教—学—练”闭环学习。

非遗承新 童梦启航

针对留守儿童暑期教育需求，7月3日至19日，服务队全程参与延陵镇芳庭社区“蒲公英凤凰之家”公益暑期班，以“非遗+媒介”为主线，打造特色成长营地。

“趣味甲骨文”非遗课上，孩子们用陶土复刻古老文字；植物拓染工作坊中，他们将自然之美转化为艺术作品；《基础新闻写作》课程与“真假新闻辨别大赛”则有效提升了孩子们的媒介素养与批判思维。

此外，服务队联合丹阳市公安局开展预防网络诈骗宣传活动，增强儿童自我保护意识；并组织参观丹阳规划展示馆，帮助孩子们深入了解城市发展历程。

活动尾声，孩子们以“我的成长”为主题举办成果展，通过甲骨文拼贴画、红色歌曲手势舞等作品，呈现出一份份充满创意与童真的“成长答卷”。

此次实践实现了政策与行动的“双向奔赴”。服务队紧扣“社会服务”与“基层治理”主题，依托“党团组织—社区—学校”三方协同，构建“三维课堂”育人体系，不仅缓解了基层教育资源短缺的现实问题，更探索出可复制、可推广的“七彩育苗”工程方案。未来，团队将继续深化“三维课堂”建设，拓展服务范围，让青春在基层实践中绽放更加绚丽的光芒。