生科院“课堂教学质量提升年”示范公开课系列（二）

为深入贯彻落实学校“课堂教学质量提升年”活动要求，进一步提升生命科学与环境工程学院教师教学水平，继上周钟文辉教授开展首场示范课后，5月14日生物技术专业李阳老师在敏学楼108教室开展了第二场精彩的示范课《动物生理学》。学校教学督导、众多青年教师到场观摩学习，课堂气氛活跃，教学效果显著。李阳老师在第四届长三角民办高校教师教学技能大赛江苏省级选拔赛中荣获本科常规教学组一等奖。

本次示范课围绕“肾的基本结构和功能”展开深入讲解。李阳老师通过精心设计的教学环节，引导学生从结构、功能及调节方式三个层次系统学习生理知识。课堂上，她首先利用人体解剖模型详细展示了泌尿系统的整体结构，让学生直观了解肾脏的位置与形态特征。在讲解肾脏内部结构时，李阳老师一边用彩色粉笔在黑板上绘制肾单位示意图，一边细致讲解肾小球、肾小管等关键结构的组织特点，板书精细，重点突出。教学过程中，李阳老师不时抛出问题引导学生思考，如“物质的抗原反应方式是怎样的”等问题，激发学生深入讨论，课堂互动热烈。李阳老师在教学引导棒使用、彩色示意图绘制、视频动态演示以及课堂小测试安排等方面多措并举，有效提升了教学效果。

教学督导组王善斌老师在课后点评中特别肯定了李阳老师的教学创新：“课堂开始时师生问好的仪式感，将传统板书与现代多媒体完美结合，板书内容丰富，模型演示直观生动，授课内容重点突出、信息饱满，充分体现了'以学生为中心'的教学理念。”

示范课结束后，生科院立即组织教学研讨会，就教具使用、课程内容体系等话题展开热烈讨论、交流经验。在教学优点方面，教师们特别肯定了李阳老师的课程生动、易懂，即使对于外行也能留下深刻，同时，李老师的亲和力和课堂把控能力、精准的教学引导棒使用、多媒体与板书的有机结合，以及精美课件制作、清晰的逻辑教学设计也获得一致好评。研讨会还针对教具优化、无手机课堂管理等方面的共性问题进行了务实探讨。

生命科学与环境工程学院副院长秦红益总结指出，此次示范课及研讨既分享了优秀教学经验，又直面实际问题，为提升课堂教学质量提供了切实可行的改进方案，切实把"课堂教学质量提升年"的要求落到实处。他强调，学院将持续开展此类教研活动，推动教师教学能力全面提升，助力人才培养质量再上新台阶。