为进一步提升学生数学核心素养与创新能力，助力学子备战全国大学生数学建模竞赛，4月16日，由教务处主办、工学院承办的“数模漫谈启思维，实践求真育创新”大学生数学建模竞赛讲座在敏行楼举行。本次讲座吸引了近200名师生参与。南京师范大学朱群生副教授、学院教务处沈巍副处长、大学数学教学部主任黄伯强老师先后为师生们带来了一场兼具理论深度与实践价值的学术分享。讲座由工学院副院长楼飞主持。

 朱群生副教授首先开讲，他以“算法解密：从现实问题到数学语言的转化艺术”为题，从互联网巨头谷歌的PageRank算法出发，系统阐述了数学建模的四维思维框架——"问题抽象-模型建立-算法求解-实践检验"。他通过生动案例演示了如何将复杂现实问题转化为严谨的数学表达，强调建模过程既需理论支撑，更需兼顾现实可操作性。他形象地比喻道“数学建模就像搭建思维桥梁，既要保证结构的科学性，更要关注桥梁是否能真正通向解决方案。”

随后，教务处沈巍副处长对学《高水平竞赛管理办法》及《竞赛分级与学分认定办法》进行了解读。他指出，学校已将数学建模竞赛纳入A类重点支持项目，参赛学生不仅能获得学分奖励，更可在奖学金评定、评优评先等环节享受政策倾斜。

最后，黄伯强老师从竞赛筹备、培训体系到职业发展三个维度进行全面解析。他详细介绍了“基础训练-专题突破-实战模拟”的递进式培训模式，并分享了往届学生在国际建模竞赛中斩获佳绩的实战经验。黄老师鼓励同学们：“数学建模不仅是竞赛技能，更是解决问题的思维方式，这种跨学科整合能力将成为你们未来的核心竞争力。”

这场以数学为媒的思维盛宴，正在中北校园播撒创新火种，为即将到来的全国大学生数学建模竞赛积蓄动能。讲座结束后，不少同学已开始咨询暑期建模集训营报名事宜。