2025年6月7日至6月8日，2025年外研社“教学之星”大赛江苏省赛区决赛在苏州工学院圆满落幕，我校外国语学院“综合英语”教学团队荣获江苏省赛区决赛亚军，创造我校参与该赛事最好成绩。

作为全国高校外语教学领域最具影响力的权威赛事之一，外研社“教学之星”大赛连续多年入选中国高等教育学会“全国普通高校教师教学发展指数”，已成为高校外语教师展示教学风采、交流教学理念、推动教学创新的重要平台。本届赛事以“外语教材的有效使用：理解中国，沟通世界”为主题，重点考察参赛团队对教材的深刻理解与科学应用能力，在新时代的背景下加快构建中国话语和中国叙事体系，全面提升国际传播效能。

本届江苏省赛区赛事自启动以来，历经初赛、复赛的层层遴选，最终来自全省本科高校的40支优秀教师团队晋级半决赛。经过首日激烈角逐，13支团队脱颖而出，进入次日的总决赛。我校外国语学院综合教学团队（成员：曹子昀、汤嘉惠、胡宜雯、张宁、步阳辉）凭借富有创意的教学设计与扎实的教学基本功，以第二名的成绩进入决赛，并在第二天的决赛中表现突出，荣获江苏省赛区亚军。团队也将代表江苏省高校，与中国矿业大学、江苏大学一同晋级全国半决赛，继续角逐更高荣誉。

在江苏省半决赛中，教学团队选用《综合英语（3）》中的第四单元Diogenes and Alexander，通过对比古希腊哲学家第欧根尼与中国古代思想家的文化元素，增强学生的文化自信与跨文化理解；教学方法结合产出导向法与混合式教学，提升语言能力与全球视野。

决赛阶段考察方法为即兴教学，一种本质上是对教师综合教学能力的高阶检验，是“教学素养的全息投影”；教学内容为《高级英语（1）》第一单元“Face to Face with Hurricane Camille”。我们团队利用灾难叙事文本开展递进式分析，结合产出导向法与多模态教学，借助智能化手段深入挖掘文本特征，促进语言技能和文化传播双重提升。通过“平行文本”分析，将教材内容与中国灾难报道对比，帮助学生掌握用世界语言讲述中国故事的策略。

近年来，我校“综合英语教学团队”在教学改革与课程建设方面取得了显著成效。自2022年成功获批校级“教学质量工程建设项目”以来，团队成员持续深化《综合英语》系列课程的教学改革，先后立项三项校级教改科研项目和校级示范课程建设项目，并多次在各级英语教学竞赛中斩获佳绩。

同时，教学团队精心打造的《综合英语（1-4）》系列慕课已在中国高校外语慕课（MUOOCs）平台成功上线，为全国高校英语专业学生提供了优质的线上线下混合式学习资源。该系列课程凭借其创新的教学设计和丰富的教学内容，在中国高校外语慕课平台同类课程中始终保持领先的订阅量，获得了广泛好评。这些成果充分展现了团队在英语教学改革领域的示范引领作用。

未来，我校将继续深化“以赛促教、以赛促研”的发展理念，通过教学竞赛激发教师创新活力，推动教学模式改革与数字智能素养提升，切实将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程。